辽宁省鞍山市是辽宁省第三大城市，位于辽宁省中部，是中国境内重要的钢铁基地，有“钢都”之称。

鞍山市重视教育发展，现市内共有普通高校3所、普通中学164所、小学618所、幼儿园866所、中等专业学校18所、成人高校3所、特殊学校7所。

鞍山市铁东区钢都小学是我所学校改进项目基地之一，是优质学校促生与名校长培训工程的基地学校。多年来，我所学校改进与发展小组多次前往鞍山市钢都小学进行实地调研，与钢都小学建立了密切的合作关系。

2009年10月，钢都小学学校改进与发展小组成员：邬志辉、李伯玲、王海英、任琳琳等一行4人前往鞍山市铁东区钢都小学进行首次工作接洽。主要目的是建立感情桥梁，熟悉学校整体状态，全面了解钢小在教育教学、环境设施、校园文化等方面的发展状况，并针对学校发展规划及改进计划等方面交换了意见。在为期4天的活动中，小组成员深入课堂，听取学校教师以及“欧阳海燕教师工作室”部分成员讲课，参与教研活动；发放教师问卷，与学校教师座谈，了解教师对学校发展方面、学生普遍状态、家校合作的现状以及对自主教育理念的理解；同时我所教授进行主题为“自主教育的哲学沉思”的讲座，与教师们交流；与学校领导班子座谈，在听取领导班子全面介绍学校教育教学、工作发展等方面后，共同协商学校改进方案和下一步的进展内容。

2012年9月，学校改进与发展小组成员再次前往鞍山市铁东区钢都小学进行调研，主要目的是熟悉钢都小学整体状况，帮助学校确定自主发展的规划与推进实施步骤。在调研活动中，农村所课题小组搭建平台，加强两地小学校际联系；与校领导班子座谈 共同研讨自主教育的理论构想；依据初步确定的理论构想，深入研讨确定实施方案。最终，此次调研活动与钢小在宏观理论与发展规划、中观学校管理和教育教学和微观个体三个层面上就教育理念、学校管理、教育教学、教师发展和学生成长等问题形成多项主题。