前不久，一份关于精准扶贫的战略合作协议，将洛阳师范学院与河南省洛宁县紧紧绑在一起。今后5年，该校将从加快发展电子商务产业、助推现代高效农业等9个方面帮助洛宁县打赢扶贫攻坚战。
一直以来，洛阳师院结合学校优势和洛宁县实际，从科技扶贫、教育扶贫、旅游扶贫等方面选好扶贫项目，助推当地经济社会发展。“学校形成产学研用多方联动、校政行企‘四位一体’的扶贫格局。同时，校地‘联姻’也为学校发展搭建了科研推广和教学实践的大舞台。”洛阳师院党委书记时明德说。
科技扶贫： 产业发展添动力
在对口扶贫中，洛阳师院坚持以优势学科的技术积累为驱动，以技术服务、项目开发为核心，授人以渔，为洛宁县相关产业发展增添了新动力。
在洛宁县绿普森农业科技有限公司，洛阳师院计算机应用专业博士蒋胜利研发的智能农业物联网系统，帮助公司实现了杜仲育苗基地的信息化集成控制。学校还引导公司开发杜仲系列产品，帮助公司建立电商销售平台、产品质量追溯系统，惠及3000多农户。
几年前，洛宁县农民还对电子商务一无所知，如今已有很多人靠电子商务实现自家农产品的销售。从2012年起，洛阳师院与洛宁县地天泰农业开发有限公司合作，研发推广农产品电子商务交易平台，并为洛宁县涉农企业培养了一批电子商务人员，为当地创收近千万元。
教育扶贫：扶贫扶智方长久
为真正帮助群众脱贫，洛阳师院变被动为主动、变“输血”为“造血”，利用自身的教育资源优势帮助当地提高教育质量、提升人口素质。
洛宁县高级中学有24个教学班1500多名学生，但是师资薄弱、校舍窘促，甚至没有一个像样的操场。洛阳师院在该校挂牌成立附属实验学校，定期选派优秀教师、干部到校支教、挂职，想方设法帮助学校提高教育质量，还向该县捐赠了价值100万元的教学设备。“有了洛阳师院的捐助，我们学校将拥有自己的录播教室，通过网络，孩子们可以和大城市的孩子一样，享受到优质教育资源。”洛宁县高中校长刘文宁说。
洛阳师院还利用“国培计划”“美丽园丁”项目等开展幼师培训送教下乡活动；在洛宁建立实习基地，每年选派100名大学生到当地学校实习……一系列措施，让当地教师有了更多接触先进教育理念和接受培训、指导的机会。
旅游扶贫：思路一转天地宽
为使洛宁县脱贫后能够可持续发展，洛阳师院发挥智库优势，将艺术魅力落地乡村风景，使原本闭塞的乡村成为知名风景区，许多贫困户吃上了旅游饭，摘掉了贫困帽。
洛宁县罗岭乡花树凹是个仅有7户人家的自然村。洛阳师院教授郭爱和的三彩艺大师工作室与洛阳三彩艺术博物馆合作，投资3.45亿元，把花树凹打造成独具特色的乡村艺术公园，并通过这个平台把国内顶尖的艺术家吸引到这里创作，不仅提升村民的文化素质，而且带动当地农民脱贫。村民吉智敏说：“过去种地望天收，没有手艺，外出打工也收入微薄。有了这个项目，在家门口就能打工挣钱，而且收入还不少。”
谈起扶贫工作，洛阳师院校长梁留科表示：“地方和群众需要啥，我们就送啥，这是我们理解的‘精准’。在帮扶洛宁县脱贫过程中，学校围绕‘科技支撑，教育治本，绿色发展’的理念，形成科技、教育、旅游‘三位一体’的精准扶贫模式。高校扶贫，不单单是我们输出知识和智慧，在带动群众脱贫致富的同时，也促使师生走出‘象牙塔’，融入社会，结合扶贫项目开展深层次‘接地气’的研究。”(本报记者 李见新 通讯员 严涛 焦
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