本报讯（通讯员 程吉长 秦志清）目前，在湖北省襄阳市襄州区建档立卡的留守学生有3万多名。面对如此庞大的群体，他们的暑期学习、生活和安全教育成为一大难题。襄州区教体局和镇政府、当地村委、爱心人士及学生监护人密切沟通，积极作为，举行丰富多彩的活动，确保他们度过一个快乐而有意义的暑假。
免费接受“一条龙”服务
7月18日上午，程河镇在镇共青团委的主持下举办了“希望家园”开班仪式，程河村30名留守儿童正式入园接受暑期公益培训。“希望家园”的志愿者由程河镇中心小学骨干老师和青年志愿者组成，主要以留守儿童为服务对象，活动为期一个月。程河村“希望家园”仅仅是第一站，该镇剩余5所“希望家园”近期也陆续开班。
无独有偶，一周前，由襄州区教体局、文旅新局、团区委和区书协四家单位联合举办的中小学生暑期书法义务培训班开班仪式在张湾一中举行。张湾街道文化站的四名书法骨干担任培训教师。
“我们用的水写布、墨汁、毛笔等都是教体局免费提供的，我们不花一分钱。”石桥镇中心小学留守儿童张仪伟说。石桥镇的免费书法培训由镇中心学校、关工委、书法协会、文化站联合举办。
伙牌镇中心小学图书室从暑期开始，每天由值日领导负责准时为留守儿童开放。放假前夕，学校专门购置了一批书籍，吸引孩子们在假期来图书室阅读。学校留守儿童活动室每天开放，排班的领导与老师轮流为孩子们辅导作业、讲故事，开展书法、绘画培训。
“襄州区组织的‘希望家园’‘书法培训’等活动的对象是留守儿童，全区13个镇（办）的大型学校全部开展。这类活动既能丰富学生的暑假生活，还能避免学生暑期沉溺于电视及网络游戏。”襄州区教体局副局长陈华员说。
你的“微心愿” 我帮你实现
“我的微心愿就是能拥有一个足球，这样更有助于我在校园足球队的训练，提交‘微心愿’后不久，王叔叔就来看望我，并给我送来了足球和书籍等用品，我心里暖融融的，我会更加努力学习，长大做一名有爱心、对社会有用的人。”已就读伙牌镇中学的王云帆说。她口中的“王叔叔”是襄州区委书记王宇华，从小学三年级开始，王宇华都定期看望资助贫困留守学生王云帆，从未间断过。
每年开学初、寒暑假和“六一”前后，襄州区都会面向贫困学生、尤其是贫困留守学生征集“微心愿”，鼓励党员干部和爱心人士“认领”微心愿。
为吸引更多的爱心人士捐资助学帮助留守儿童实现“微心愿”，襄州区开展“拉一把助学”活动。活动由教育主管部门发起，党委政府牵头，企业参与，社会监督，每年可帮助5000余名贫困留守儿童实现“微心愿”，为他们铺平求学之路。
7月11日，石桥镇一中校友、在武汉做陶瓷生意的爱心人士杨长渠携年幼的两个女儿，专程赶回家乡，在学校领导的陪同下，顶着炎炎烈日，到贫困留守学生陶爽和蒋正云的家中开展走访慰问活动。
“每次捐助的时候，只要我两个女儿在放假，我总会带上她们。一方面让她们体验一下农村的生活，另一方面用实际行动培养她们养成助人为乐的习惯。”杨长渠说。
据统计，每年襄州区社会各界可帮助5000余名贫困留守儿童实现“微心愿”。
“面对暑期教育空档，我们没有理由不作为”
7月12日，双沟镇第二小学组织了一场别开生面的留守儿童监护人交流会。该校把300余名留守儿童监护人邀请到学校，面对面进行交流辅导。针对爷爷奶奶反馈的生活中“管不住”、学习上“管不了”、说教上“耳边风”等问题，学校“爱心妈妈”一一支招。校长孙德良感慨地说：“一次小小的活动就能让家长受益，让留守儿童受益，面对暑期教育空档，我们没有理由不作为！”
为了消除留守儿童假期管理盲点，襄州区采取多项措施：一是发放《致学生家长的一封信》，普及安全知识，提高防范意识；二是开展暑期家访活动，全体教师利用假期对学生进行走访；三是积极与社区、居委会、村委会联系，共同做好学生暑假的关爱活动；四是为留守儿童创建一个公共群，学校领导、各班班主任、家长加入其中，利用网络随时掌握孩子们暑假在家的情况。
目前，襄州区已编织了一个由教育主管部门、党委政府、共青团、关工委、社会爱心人士、青年志愿者等共同参与的“爱心大网”，多部门联动开展活动，让留守儿童感受着暑假别样的精彩。
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