义务教育公平指标体系研究
——基于县域内义务教育校际差距的实证分析

作 者：安晓敏 著
出 版 社：教育科学出版社
出版时间：2012-11-1


内容介绍：
大众媒体对教育公平的关注，使它一再成为舆论的焦点，尤其是在每年全国和各地的“两会”上。然而，不能认为教育公平是被媒体“炒”出来的，舆论表达的不过是触目惊心的现实和沸腾的民意。恰恰相反，只有当教育公平不再成为舆论焦点时，才意味着教育公平状况得到了有效的改善。

目 录：
导论
　 一、研究的缘起
　 二、研究的意义和价值
　 三、研究方法
　 四、主要研究内容
第一章　教育公平的理论审视
　 一、“教育机会均等”的概念演进
　 二、西方教育公平理论流派
　 三、多学科观点的教育公平研究
第二章　教育公平指标研究述评
　 一、教育公平指标的概念及内涵分析
　 二、国外教育公平指标的研究与发展
　 三、国内的教育公平指标研究
第三章　我国教育公平指标体系的构建
　 一、我国教育公平的基本内涵和特征
　 二、教育公平指标体系的价值定位与基本原则　
　 三、构建教育公平指标体系的概念模式
　 四、我国教育公平指标体系的构建
第四章　我国义务教育校际差距的实证研究
　 一、我国义务教育校际差距的现状及原因分析
　 二、我国义务教育县域内校际差距的实证分析
　 三、消除我国义务教育校际差距的政策建议
结语
附录
主要参考文献