讲座简介

教育人类学（Anthropology of Education）是由教育学和人类学相互交叉而形成的开放性新兴综合学科。可细分为德奥的哲学教育人类学和英美的文化教育人类学。德奥的哲学教育人类学渊源有二：一是德国特有的抽象思辨哲学；二是二战后德国国民对教育和人性的反思；英美的文化教育人类学起源于文化人类学对文化传承的研究与思考。哲学教育人类学和文化教育人类学在研究方法上也大相径庭，前者的研究方法主要是继承了德国传统的哲学思辨范式；后者的研究方法主要继承了文化人类学三个学科看家法宝：田野工作、民族志撰写与理论建构的范式。

经过30余年发展，中国教育人类学学科建设不断取得进步，学术共同体已经形成，国际合作日益密切、本土化实践也逐步深入，优秀的学术研究成果不断涌现，这就需要一本集国内外相关研究成果于一体，并按照教材体例来编写的教育人类学教科书，从而系统梳理和书写教育人类学学科的知识前沿和理论脉络。《教育人类学通论》从学科本体论与学科发展史、理论和方法、文化和教育、族群与教育、教育人类学的实践等维度出发，努力完成以上使命。希望这本教材能够实现林耀华先生所畅想的“把种子埋在土里，将知识传给后人”的夙愿！这也是我们编写人员的共同期许！

1.嘉宾介绍

主讲人：滕 星

滕星，中央民族大学教授、博士生导师，师承国际著名人类学家林耀华先生。中央民族大学乡土教材收藏与研究中心负责人，中央民族大学“985工程”中国少数民族教育研究创新基地教育人类学研究中心主任，中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会首任理事长，国际教师教育协会（WFATE）常务理事。曾任中央民族大学民族教育研究所所长，《民族教育研究》学术期刊主编。1994-1995年作为富布赖特高访学者在美国加州大学伯克利分校人类学系任客座研究员。2002 年，在台湾中央研究院任客座研究员。2007-2009年在美国内华达大学拉斯维加斯分校任客座研究员。曾受聘于世界银行、亚洲开发银行等国际组织，并担任项目负责人、专家或顾问。1980 年代以来，已发表学术论文 100 余篇，主编中国第一套“教育人类学研究丛书”60余种；主编《教育人类学通论》《民族教育学通论》《多元文化教育》《中国民族教育理论与政策研究》等多部教材。主持翻译《理解人类的差异》《文化·教育与发展》《全球视野：教育领域中的族群性、种族和民族性》等多部教材与著作。主编的《民族教育学通论》荣获北京市哲学社会科学奖、北京市高等教育精品教材，是当今最为广泛引用的民族教育学类教材。主编的《民族教育理论与政策研究》荣获第四届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖。学术专著《文化变迁与双语教育——凉山彝族社区教育人类学的田野工作与文本撰述》，曾获全国高校人文社科优秀成果二等奖和国家图书奖二等奖。学术专著《教育人类学的理论与实践：本土经验与学科建构》获第六届高校科研优秀成果奖(人文社会科学)三等奖。

主持人：李 涛

教授、博士生导师，东北师范大学乡村振兴研究院执行院长

与谈人：袁同凯

教授、博士生导师，南开大学周恩来政府管理学院社会学系，中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会副理事长（2019-2022）

2.讲座信息

讲座时间：2022年12月07日19:00-21:00

参会方式：腾讯会议：119-850-061；会议密码：1207

（入会请将备注改为“真实姓名+学校/单位”）

3.主办方

东北师范大学社会科学处

教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院

东北师范大学乡村振兴研究院

《中国农村教育评论》编辑部

4.项目支持

东北师范大学哲学社会科学高水平学术交流基金项目

*注：本讲座系 “青杠树下”耕读会（学科交叉与思想前沿系列）第一季第7讲。