今年，我院邬志辉院长的团队获得了2022年度基础教育国家级教学成果二等奖，获奖名称为《找优势 促成功 强自信——乡村小规模学校教学质量提升的十五年探索》。受北京师范大学的邀请，2023年11月18-21日，邬志辉院长委托凡勇昆教授作为获奖代表，赴珠海参加第六届中国教育创新成果公益博览会，并以教学成果奖为主题进行了30分钟的工作坊的主题发言。

乡村小规模学校是城乡教学质量不均等的“重灾区”，服务对象是2000多万乡村儿童，是高质量教育体系建设和乡村教育振兴的“重中之重”“难中之难”。针对小班优势挖掘不足、儿童经验尊重不够、教师能力提升不力等问题，十五年来团队探索出乡村小规模学校教学质量提升之路。成果提出了“优势挖掘”理论，形成了“在地化教学”模式，建构了“明方向、找资源、育能力、正评价、促成功”的自信生成机制。成果在全国150余所试验学校使用，惠及数万名乡村师生，教学质量显著提升；在全国31个省份及新疆建设兵团200所学校推广，开展培训数百场，影响乡村校长教师数十万；得到国家领导人批示，转化为中共中央、国务院和教育部文件4份，获吉林省教学成果奖特等奖、全国教育科学优秀成果奖一等奖等10项。

凡勇昆教授的分享，受到与会者广泛的热议与认可。会议期间，有来自全国的很多与会者向凡教授咨询教学成果奖的相关情况，表达了后续双方建立合作交流的意愿。对于研究院而言，这不仅是一次让成果被更多人了解认识的机会，更是为进一步成果完善以及推广奠定了重要基础。