2022年12月25日上午9时30分，《中国农村教育发展报告（2020-2022）》新闻发布会在线上隆重召开。出席本次发布会的嘉宾有，中国教育学会副会长、清华大学原副校长谢维和教授；中国教育报刊社原党委书记、社长翟博总编辑；科学出版社副总经理陈亮；华中师范大学教育学院原院长范先佐教授；四川省阆中市教育局原局长、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会会长汤勇研究员；吉林省农安县教育局局长高喜龙；东北师范大学副校长韩东育教授。发布会由东北师范大学社会科学处处长白冰主持。

在嘉宾致辞环节，韩东育教授通过回顾中国农村教育研究的百年历史和当代成就，肯定了研究院自“长白山之路”以来的研究成果，希望中国农村教育发展研究院能够继续守朴开新、勇毅奋进，产出更多更富学术精神和公共情怀的高品质原创成果。谢维和教授也提到，年度发展报告是中国农村教育发展研究院持续性的、高质量的研究成果，高质量的农村教育是建设现代化农业强国的题中之义和重要内涵，这反映了研究院将自己的研究与国家重大战略紧密结合在一起。陈亮副总经理代表科学出版社介绍了出版社的发展历史和显著成就，为将来双方进一步扩宽合作提供了良好契机。

会议第二项由东北师范大学中国农村教育发展研究院院长邬志辉教授正式发布《中国农村教育发展报告（2020-2022）》。邬志辉教授主要从“现状与成就”、“问题与挑战”以及“应答与展望”三个方面做了汇报。他指出，近三年，由于受到疫情影响，研究院团队创新调研方式，三年来既进行了小规模的线下调研，还进行了大规模的线上调研，共采集各类调研数据35万余份，结合对国家统计数据的分析，形成了这份报告。《报告》用详实的数据、丰富的图表直观呈现了近三年我国农村学前教育、义务教育和高中阶段教育的发展情况；同时也指出发展中仍然存在的问题，并就相关问题提出了相应对策。

会议第三项发布了农村教育发展优秀案例代表——吉林省农安县“温馨村小”，与会者通过专题片和农安县教育局高喜龙局长的介绍，详细了解了农安乡村教育探索出的特色发展道路，如“推行为村小输血补钙的‘十项倾斜’政策”、“创建馨和教育文化体系”、“打造以‘环境’和‘课程’为主的‘2+8’升级版驱动模式”等。

在专家点评环节，与会专家对报告和个案的发布给予了高度评价。谢维和教授指出这是一次兼具“学术价值”和“实践价值”的新闻发布会；翟博总编辑赞赏了发展报告所依托的科学有效的实证研究方法，他认为据此提出的对策对农村教育现代化发展具有重要价值；范先佐教授则肯定了十多年间研究院持续发布中国农村教育年度发展报告的艰巨性和重要性；汤勇研究员认为，这个报告“很实在，接地气”，真实地反映了这三年中国农村教育的发展态势和状况。

在媒体提问环节，中国教育报记者提问，“现在乡村教师留得住、教得好的关键是什么呢？接下来我们将从哪些方面展开重点工作？”邬志辉教授回答到，“教育问题的解决是与社会进步紧密联系在一起的，未来我们将依托乡村振兴战略，实施乡村教育振兴提升行动计划，有计划、有针对性地对特殊困难地区的农村教育进行精准识别、精准帮扶。”本次新闻发布会在东北师范大学、中国教育学会、科学出版社、农安县教育局以及各界新闻媒体的支持下取得了圆满成功。

据悉，《中国农村教育发展报告》是“教育部哲学社会科学研究发展报告资助项目”首批唯一的教育类项目，由教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院院长邬志辉教授和常务副院长秦玉友教授任首席专家。截止目前已形成了2010-2022年中国农村教育发展报告系列成果。最新成果《中国农村教育发展报告2020-2022》已由科学出版社正式出版发行销售。本次新闻发布会获得了广泛关注，新华社、人民日报、光明日报、中国教育报、人民政协报等17家媒体对发布会进行了报道。