2022年12月7日，“青杠树下”耕读会（学科交叉与思想前沿系列）第一季第7讲在线举行，本期邀请中央民族大学滕星教授作“教育人类学研究：谱系、理论与方法——兼谈《教育人类学通论》的学术逻辑”报告。邀请南开大学周恩来政府管理学院社会学系博士生导师袁同凯教授做与谈人。会议由东北师范大学乡村振兴研究院执行院长李涛教授主持。
滕星教授秉承林耀华先生“把种子埋在土里，将知识传给后人”的夙愿，倾心编写《教育人类学通论》。在报告中，滕星教授介绍了《教育人类学通论》编写的学术逻辑、体例结构、核心内容，对教育人类学的学术谱系和重点研究领域作出深刻阐释。他激励青年学者要深入探索，充分发挥学科交叉优势，为教育学的发展做出应有的贡献。
与谈人袁同凯教授对滕星教授的学术情怀和学术成就表示深深地敬意，并就“学科的归属和学科性质”“学校为何要坚持保护传统文化多样性”“当下中国教育人类学的研究应该聚焦在哪些方面”等问题与滕星教授展开深入交流。
滕星教授还就与会者提出的“理论建构方法和哲学教育人类学的哲学思辨有何不同”“人类学的民族志研究方法与社会学的民族志研究方法有何不同”等问题作出详细解答。
“青杠树下”耕读会依托东北师范大学哲学社会科学高水平学术交流基金项目，由东北师范大学社会科学处、东北师范大学中国农村教育发展研究院、东北师范大学乡村振兴研究院、《中国农村教育评论》编辑部共同主办。
撰稿人：谭卓
