受民进中央邀请，学部中国农村教育发展研究院李涛教授和教育学院林丹教授参加座谈会并做了大会专家发言，相关建议得到与会领导和专家的高度肯定。

李涛教授的发言题目为《劳动教育公共政策实践亟待基于证据的科学实证研究》。他基于实证研究分析了显著影响儿童参与家庭劳动的强干预筛选因素；基于田野观察提出劳动教育实践亟待警惕的六大误区：“惩戒化”“娱乐化”“虚拟化”“景观化”“分层化”“空心化”；进而提出“如何改善劳动教育的社会观念”“如何优化劳动教育学校实践环节”“制定以及如何制定《劳动教育法》及相关程序法”“如何成立国家级劳动教育研究、指导与培训机构”“如何加大高等学校尤其是师范类高等学校劳动教育教师培训”等落实劳动教育有效路径的针对性建议。

林丹教授的发言题目为《幸福与劳动教育》，她围绕“幸福都是奋斗出来的”这一项教育目标，提出要合理区分“狭义”和“广义”上的劳动教育概念与内涵；科学研究劳动教育与德育、智育、体育、美育的关系，凸显劳动教育在结构中的合理位置以警惕矫枉过正；要关注劳动教育的“创造性”等内在教育属性；要重视学校、社会与家庭在劳动教育中的角色关系，重视家庭中的驱动力；要凸显学校教育中劳动课的正规化，需反思综合实践课程设置的合理性问题等建议。

民进中央基础教育改革座谈会自2006年起，已连续举办了14年，紧紧聚焦学前教育、义务教育和高中教育发展，座谈会主题根据当年国家基础教育的工作重点和难点热点问题，结合民进中央参政议政工作需要进行选择。座谈会汇总专家发言建议，形成“基础教育改革座谈会纪要”报送教育部，一些有针对性的建议，将单独形成建议书、提案或社情民意信息，直接报送相关领导或部门。

署名 齐海鹏

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