2010年5月26日8:00，齐齐哈尔市教育学院干训部傅学生主任为农村教育研究所的师生做了题为《区域校长培训的实践与思考》研究基地系列讲坛报告。报告在田家炳教育书院418室进行，参加此次报告的人员有：农村教育研究所所长、博士生导师邬志辉教授，副所长、博士生导师秦玉友教授，副所长、硕士生导师李伯玲教授，博士生导师洪俊教授等，以及农村教育研究所2008、2009级硕士研究生。本次学术报告由邬志辉教授主持。
傅主任向大家全面介绍了齐齐哈尔市“十五”期间的中小学校长培训工作，指出为了提高中小学校长队伍的整体素质，全面推进素质教育，促进基础教育的改革和发展，中小学校长培训要坚持为全面实施素质教育服务的宗旨，坚持因地制宜，分类指导和理论联系实际，学用一致，按需施教，讲求实效的原则。中小学校长培训以在职或短期离岗的非学历培训为主，主要包括：任职资格培训、 在职校长提高培训、骨干校长高级研修。
齐齐哈尔市“十五”期间的中小学校长培训工作遵循建构主义和人本主义的培训理念，突出校长在培训中的主体地位，使校长主动参与到培训中来，主动构建自己的知识结构。采取一系列的培训模式来引领齐市“十五”中小学校长培训工作。
（一）指导自学，培养自学能力
在每次面授前，我们要把培训教材、参考资料和自学提纲发给学员，使学员明确自学内容、重点和思考题目，并要求学员做好自学笔记，提出需要研讨的问题，写出研讨提纲。同时使自学贯穿于整个培训过程，通过自学指导，培养校长自学的积极性，掌握自学的方法和技能，养成自学的习惯，逐步形成自学能力。
（二）面授辅导，采取灵活方式
在面授辅导中为了使校长能主动参与到培训中来，我们会将理论讲授与研讨交流、案例分析、现场教学有机结合起来，改变过去的“教师、教材、课堂”为主的做法。
（三）活动引领，提升校长的能力
校长在培训中通过自学和面授辅导提高了自己的理论素养，为了使校长培训更好的理论联系实际，提升校长各方面能力和整体素质，就要通过校本研修、校长论坛、挂职锻炼和以赛促训等活动为校长的能力发展搭建平台。
（四）考察调研，拓展校长视野
在学习研究基础上，既组织校长到本市课程改革、学校管理体制改革和素质教育整体实验改革的优秀学校进行考察，学习本地的先进办学经验；还组织校长班学员对北京、上海、成都、青岛、烟台等特色中小学进行教育考察。
（五）跟踪问效，促进校长发展
为了巩固培训效果，我们还要对受训校长进行跟踪问效，指导校长在实际工作中自觉运用所学的理论和研究成果，促进学校的不断发展，同时要不断强化校长通过培训初步形成的学习研究意识，使之养成学习和研究的习惯，增强校长的自我发展能力。
此外为进一步提高我市中小学校长的素质，建立高层次、多渠道的干部培训形式，市教育局与国家教育行政学院中国教育干部培训网合作建立了“中国教育干部培训网•齐齐哈尔中小学校长培训中心”，以此作为全市中小学校长“十一•五”培训的辅助平台，开展中小学校长远程培训。
傅主任指出通过各种各样的活动全面提升中小学校长综合素质，加强校长能力建设，打造一支素质过硬、办学能力强、专业化的中小学校长队伍，为全面推进我市基础教育事业进一步发展提供重要保障。 最后同学们对本次报告提出了一些问题，傅主任一一解答，并提出了问题让大家共同思考，讲座全场气氛热烈，教室里不时传出热烈的掌声。