城乡教育一体化是我国城镇化背景下教育改革和发展的战略性课题，也是世界许多国家教育改革和发展过程中曾经面对的重要课题。近年来，我国的教育工作者们围绕城乡教育一体化的相关问题，从理论上进行了深入研究，从实践上进行了积极探索。为了促进“城乡教育一体化”理论研究和实践探索，由教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所主办，中国教育政策研究院农村教育政策研究中心、全国高校农村教育学术委员会、吉林省教育学会农村教育专业委员会、“我国基础教育未来发展新特征研究”课题组协办的“城乡教育一体化发展的国际经验与本土实践”农村教育国际学术研讨会于2013年9月28日和29日在我校圆满举行。
参会人员150余人，分别来自加拿大纽芬兰纪念大学、韩国国立公州大学、日本弘前大学、北京师范大学、中国教育政策研究院、华中师范大学、西南大学、东北师范大学和辽宁教育研究院等19所国内外高等院校和科研单位，以及来自教育部、吉林省教育厅、四川省蒲江县教育局、郑州二七区教育局、长春宽城区教育局等8个央地教育行政管理单位及其部分辖属学校。
开幕式由教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所所长邬志辉教授主持，东北师范大学校长刘益春教授、教育部基础教育一司政策处处长高学贵博士、北京师范大学裴娣娜教授和中国教育政策研究院副院长周海涛教授分别做了简短的嘉宾致辞。
本次国际学术研讨会，加拿大纽芬兰纪念大学教育学院丹尼斯·马尔卡希（Dennis M.Mulcahy）教授、韩国国立公州大学韩国农村教育研究中心主任任年基（Youn-Kee Im）教授和日本弘前大学教育学院福岛裕敏（Hirotoshi FUKUSHIMA）副教授分别就“城乡学校的沟通桥梁：农村学生的教育公平”、“农村学校与都市学校的统合发展、模型及其探索”和“《培养农村学力》的再思考”做了主题报告。国内专家学者分别就城乡教育一体化发展的现状问题与理论内涵，城乡教育一体化的相关对策、路径选择和战略思考，城乡一体化与义务教育均衡发展、布局调整的关系与影响，城乡教育一体化的新形态和理论难题，城镇化背景下我国义务教育发展面临的挑战和改革议题等学术问题做了主题报告。郑州二七区教育局、长春宽城区教育局、四川省蒲江县教育局和吉林通榆县教育局的研究团队分别介绍了本县区城乡教育一体化的实践探索、成功经验和政策难题。

教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究
2013年9月30日